Jay Yeh的部落格

2018年第2季過完了，做個半年進度檢視和調整。因為第1季突然的變化，讓我第2季度的幅調整和執行上，都過的非常艱困。我把大部分的心力用在調整日本貿易上。因此，有限的時間分配，也就排擠了其他事項的執行。另外，中國市場找到了一點點的契機，也瓜分了我不少心力。

一、尋找中國市場機會

大家好，今天和各位談談“寧向東的清華管理學課”專欄裡的一篇文章心得。今天我們就之前管理學分享的部分，做一次複習。

一、“局”的概念

大家好，今天和各位談談薛兆豐老師“北大經濟學課”專欄裡的一篇文章心得。今天開始分享需求第二定律。需求定律是對人性的描述，理解了需求第二定律，你會更懂人性。需求第二定律是：隨著時間的推移，需求對價格的彈性會增加。也就是說，需求對價格的彈性，和價格變化之後流逝的時間長度成正比。

一、需求的價格彈性

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。這個系列我們來分享幾位電腦領域的大人物，看看他們思考問題和做事的獨特方法，能給我們什麼啟發。

今天我們先來介紹馮∙諾依曼。1946年電子電腦誕生後，許多人要把電腦之父的頭銜給他，但是他認為應該要給他的晚輩圖靈博士。雖然如此，但是世人並不會因此而低估了他的貢獻。

大家好，今天和各位談談“寧向東的清華管理學課”專欄裡的一篇文章心得。

今天分享“幸福感”和“進取心”，這是影響管理者價值的兩個重要概念。現在流行“企業社會責任”、“企業公民”的概念，強調要為員工創造更多的幸福感。寧向東老師提出一個新的理念：管理工作的目標，要基於員工的“進取心”，而不是直接瞄準“幸福感”。

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。

之前幾次分享了電腦科學的思維方式，但是科學要透過工程才能變成產品，才有辦法改變世界。做工程時的思維方式又和科學研究有所不同。之前談到提高2倍的速度，對電腦科學來說沒有意義，因為還是屬於同一個量級；但是對工程卻很有意義。如果你的電腦快了2倍，你一定會很有感。今天就從3個方向來分析，電腦科學和電腦工程的差別。

著名的棉花糖實驗終於被推翻了!!我是不信“小時了了”的，例如：從3歲看80歲之類的推論。

大家好，今天和各位談談薛兆豐老師“北大經濟學課”專欄裡的一篇文章心得。

一、供應曲線

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。目前世界上已知最好的演算法是什麼呢？在判別“最好”之前，我們要先加入一些限制條件，例如：在一般情況下或是在惡劣情況下的“最好”。吳軍老師舉了北京交通的例子，來說明這兩種情況的差別。

吳軍老師每次到北京，大多住在東三環，因為交通相對其他地方便利。從東三環到機場，在一般情況下，最近的路線是，從三元橋到機場高速公路，約40分鐘。但是，如果東三環出現塞車，就會塞非常久的時間，可能就要變成2個小時。如果要避免遇到塞車這種狀況，另一個選擇方案是，走東四環上第二機場高速，因為比較偏僻，就算遇到事故，也不會完全塞住。正常情況下，東四環會比東三環的方案慢15分鐘；但是在極端情況下，反而會至少快半小時。這說明世界上沒有絕對的最好。

大家好，今天和各位談談“寧向東的清華管理學課”專欄裡的一篇文章心得。

今天分享“公平”這個觀念。要讓一個組織健全、強大，沒有什麼比公平的感覺更重要了。“公平”是管理學中的一個基礎觀念。只有創造一個相對公平的環境，組織才有建立好制度和好文化的可能，成員才會打從心底相信領導者的話。而決定這一切的核心，就要看管理者有沒有格局，以及管理者對“公平”有沒有認知。

大家好，今天和各位談談李笑來老師“通往財富自由之路”專欄裡的一篇文章心得。

許多人常說“活在當下”，聽起來是要珍惜現在、把握時間、不要輕易浪費。在之前的文章中提到，有些人“被困在永恆的當下”。那麼，除了活在當下，我們有沒有辦法活在未來呢？

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。

今天分享《紐約時報》暢銷書作家、記者和製片人丹∙巴特納（Dan Buettner），寫的《幸福的藍色地帶》（Blue Zone of Happiness）。作者為了寫這本書（事實上一共有四本），花了15年的時間，在世界各地做調查和研究，研究幸福的本源。

大家好，今天和各位談談“寧向東的清華管理學課”專欄裡的一篇文章心得。

今天和各位分享的是格局的修煉。中文字裡的“格”是動詞，認識的意思。“格物致知”意思是：認識事物，獲得知識的意思。“局”寧向東老師解釋為：把人和各種資源之間的關係都看透的意思。“大格局”就是把一切看透，不為細節所困擾，可以說是想開了，你就會有大器量、有寬廣的胸襟。

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。

今天分享通識課程的最後一部分，為什麼要學習科學。對99%的人來說，學科學不是要當科學家，這件事是相當明確的。我們的傳統教育中，總是鼓勵大家當科學家或工程師。事實上，科學家是全世界非常小的一個群體，而大部分的人也不適合從事這項職業。吳軍老師認為學習科學有4個目的。

今天分享為什麼要學習數學。很多人會說，我連國中數學都忘得差不多了，但是也沒有影響到現在的生活，當初為什麼要浪費許多時間，上這些課程呢？於是，就有人提議，以後的高中、大學考試應該廢除數學。在美國更有些反對上數學課的左派人士提出，數學是一種具有歧視性的學問，非洲裔和拉丁裔的數學較差，會將人分成幾個不同的等級。

的確，許多國中以上的數學題目，我現在也不一定做的出來了，這的確是事實；也就是說，我今天並沒有靠數學來養活自己，但這並不等於數學對我來說就是沒用的。吳軍老師表示，他今天如果沒有數學能力，現在的收入至少要差一個數量級，甚至可能沒有穩定的工作。

大家好，今天和各位談談薛兆豐老師“北大經濟學課”專欄裡的一篇文章心得。

今天我們回顧一次關於成本、科斯定律的概念。不管是科斯定律或是成本概念的應用都相當廣泛，在我們生活中也有許多的應用，我們必須不斷地練習、思考，才能形成自己通過經濟學的角度，來解理世界的習慣。

大家好，今天和各位談談“寧向東的清華管理學課”專欄裡的一篇文章心得。

窄化效應的概念在管理工作中非常重要，這個概念有助於我們瞭解一個人的狀態。什麼時候該和員工談話、該怎麼和客戶解決爭議問題、該怎麼處理主管和下屬之間的關係、該如何化解團隊成員之間的矛盾？瞭解“窄化效應”對你會很有幫助。

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。

之前幾週我們分享了上大學的目的，以及為什麼現在上完大學，還不足以成為菁英。因為現在的大學教育和成為菁英之間，還有一些需要補強的元素。如果你以已經大學畢業了，出社會後再補強也是可以的。吳軍老師總結了最重要的五點如下：

大家好，今天和各位談談薛兆豐老師“北大經濟學課”專欄裡的一篇文章心得。

今天我們來對成本概念做一個總結。成本的概念是深不可測的，許多經濟學家都在成本這個概念上，花了許多時間研究，並且獲得具大的成就，甚至得到諾貝爾獎。成本概念之所以深不可測，是因為它是想像出來的，成本的概念可以從具體到抽象，從個體到群體，從靜態到動態。這些變化的過程，就形成了一系列不同的成本概念。但是成本概念最底層的基石，就是阿爾欽（Armen Alchian ）說的：“成本就是放棄了的最大代價。”

我在第050篇文章中介紹我這位朋友，這位主角在今年農曆年期間過世了，得年38歲。基於15年好友交情的立場，專程飛去協助家屬幫他處理後事，對我來說沒什麼需要考量的（心中的os是：你這胖子真夠意思，一堆事都弄到不行了，再來找我收尾，連掛掉了都有人透過管道來通知我…），就當做幫助他這一生的最後一件事。

很多事都是遇到才學會的。你沒事不會想知道，國人在外國身故時，該怎麼處理；你也不會想怎麼在國外幫別人搬家，又不是我自己的家；更不會認真想過，在國外真的遇到急難事件時，該怎麼求助和尋求援助。雖然每次出國，抵達其他國家機場，手機就會傳來一連串的簡訊，包含了海外急難專線，但是沒事時，那些資訊就跟垃圾沒有兩樣。