Jay Yeh的部落格

大家好，今天和各位談談薛兆豐老師“北大經濟學課”專欄裡的一篇文章心得。

之前我們分享了“個人估值”這個重要的概念；今天我們分享另一個重要的概念“邊際”。

大家好，今天和各位談談李笑來老師“通往財富自由之路”專欄裡的一篇文章心得。

許多人常說“活在當下”，聽起來是要珍惜現在、把握時間、不要輕易浪費。在之前的文章中提到，有些人“被困在永恆的當下”。那麼，除了活在當下，我們有沒有辦法活在未來呢？

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。

今天分享《紐約時報》暢銷書作家、記者和製片人丹∙巴特納（Dan Buettner），寫的《幸福的藍色地帶》（Blue Zone of Happiness）。作者為了寫這本書（事實上一共有四本），花了15年的時間，在世界各地做調查和研究，研究幸福的本源。

大家好，今天和各位談談“寧向東的清華管理學課”專欄裡的一篇文章心得。

今天和各位分享的是格局的修煉。中文字裡的“格”是動詞，認識的意思。“格物致知”意思是：認識事物，獲得知識的意思。“局”寧向東老師解釋為：把人和各種資源之間的關係都看透的意思。“大格局”就是把一切看透，不為細節所困擾，可以說是想開了，你就會有大器量、有寬廣的胸襟。

大家好，今天和各位談談“吳軍硅谷來信”專欄裡的一篇文章心得。

今天分享通識課程的最後一部分，為什麼要學習科學。對99%的人來說，學科學不是要當科學家，這件事是相當明確的。我們的傳統教育中，總是鼓勵大家當科學家或工程師。事實上，科學家是全世界非常小的一個群體，而大部分的人也不適合從事這項職業。吳軍老師認為學習科學有4個目的。

今天分享為什麼要學習數學。很多人會說，我連國中數學都忘得差不多了，但是也沒有影響到現在的生活，當初為什麼要浪費許多時間，上這些課程呢？於是，就有人提議，以後的高中、大學考試應該廢除數學。在美國更有些反對上數學課的左派人士提出，數學是一種具有歧視性的學問，非洲裔和拉丁裔的數學較差，會將人分成幾個不同的等級。

的確，許多國中以上的數學題目，我現在也不一定做的出來了，這的確是事實；也就是說，我今天並沒有靠數學來養活自己，但這並不等於數學對我來說就是沒用的。吳軍老師表示，他今天如果沒有數學能力，現在的收入至少要差一個數量級，甚至可能沒有穩定的工作。

大家好，今天和各位談談薛兆豐老師“北大經濟學課”專欄裡的一篇文章心得。

今天我們回顧一次關於成本、科斯定律的概念。不管是科斯定律或是成本概念的應用都相當廣泛，在我們生活中也有許多的應用，我們必須不斷地練習、思考，才能形成自己通過經濟學的角度，來解理世界的習慣。

大家好，今天和各位談談“寧向東的清華管理學課”專欄裡的一篇文章心得。

窄化效應的概念在管理工作中非常重要，這個概念有助於我們瞭解一個人的狀態。什麼時候該和員工談話、該怎麼和客戶解決爭議問題、該怎麼處理主管和下屬之間的關係、該如何化解團隊成員之間的矛盾？瞭解“窄化效應”對你會很有幫助。